当自然科普与水彩粉墨画相遇,来看看能擦出了什么样火花

媒体:原创  作者:海珠湿地
发布:海珠湿地 2018/4/13 10:56:35

你能相信吗?上图中灵动机警的白头鹎居然是手绘出来的,用“栩栩如生”一词已经不足以形容它的生动了,“远看山有色,近听水无声,春去花还在,人来鸟不惊”的诗句已经瞬间浮现在脑海,是不是忍不住要大赞一下绘者的画功呢?

其实,这幅手绘图取材于海珠湿地。水彩画作的小模特的可不只白头鹎,在湿地内随处可见的、安绿绣眼鸟、八哥、白鹭、苍鹭等,都有了自己的肖像画呢。而且,这样的画作,有足足四百多幅!除了湿地鸟类,还有海珠湿地的美景、蔬果、花卉等等,通过一双双神奇的手,全都变成了一幅幅极具鉴赏性的艺术品。

这一场自然科普与艺术美学相碰撞的科普盛宴,背后汇聚了仲恺农业工程学院近十位老师、二十余位同学近两百余天的心血,不可不谓是呕心之作。

为了将最真实的湿地状态融入手绘作品中,严谨的对待自然科普工作,仲恺农业工程学院师生耗时数个学期,深入海珠湿地,用心探索,手绘了相关科普作品四百多幅,才得以将美丽的湿地风光融入艺术作品。为大家呈现一场科普知识与视觉景观盛宴。

这些精美的手绘插图,向大家介绍了海珠湿地最常见的蔬菜、昆虫、水果、禽鸟和花卉五类的品种学名科属、形态特征、生态习性等知识。通过清馨淡雅水彩粉墨画,形象描绘出各个物种原本的形态特征,同类物种之间的细微差别,用绘画的形式得到了更好的表达。

 

部分作品欣赏

海珠湿地景观

 

蔬菜类

 

昆虫类

 

水果类

禽鸟类

花卉类

自然科普教育,从本质上说一种社会教育。传播科学思想,弘扬科学精神,倡导科学方法是科普教育工作责无旁贷的使命。因而,科普工作也必须运用社会化、群众化的科普方式,不失时机地广泛渗透到各种社会活动之中,才能形成规模宏大、富有生机、社会化的大科普。

这些妙趣横生的画作,不仅传播了湿地自然科学的知识,促进了湿地自然教育工作的普及,更是印证了海珠湿地自然教育事业的飞速发展。

短短几年时间,海珠湿地自然教育工作逐步走进社会大众视野,走进企业,走进校园,甚至走进了高校。

此次仲恺农业工程学院导师主动将目光投到海珠湿地,将调研项目带进湿地,将湿地科普带入大学校园,带给社会大众,并且用手绘这种公众易于理解、接受和参与的方式,普及自然科学和社会科学知识,可以说,是自然科普教育工作的一次成功的尝试。

湿地志愿者
E-file:海珠湿地


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